我校2个项目成功立项为四川省2022—2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目，为扎实推进两个项目的深入研究，逐步凝练教学成果，提升人才培养质量，学校于9月19日召开省级教改项目推进会议。学校教学指导委员会主任委员、党委书记、督导专员徐远火研究员等领导出席，项目组成员、学校教学指导委员会成员参会，会议由学校顾问冯明义教授主持。
会议现场
徐远火书记对两个项目的研究作指导并提出项目研究工作要求。他指出，高水平的研究成果对学校人才培养和高质量发展具有重要意义，必须以高质量、高标准推动两个项目研究工作，研究的最终成果要能够支撑省级及以上教学成果奖的申报。他要求，一是研究人员要到位，进一步充实研究人员队伍；二是研究经费要到位，根据学校相关制度落实研究和奖励等经费；三是研究成果的使用要到位，将研究成果与教师职称评聘等职业发展有机结合，鼓励研究团队出高质量示范性成果。
徐远火书记讲话
冯明义教授就如何深入开展教改项目研究，有效促进学校人才培养、培育省级教学成果奖作专题指导。他从文化育人体系、文化育人载体、文化育人活动、文化育人效果等6个方面就《以张澜书院为载体，“三化”同构文化育人的理论与实践探索》项目研究作指导；从民办高职院校产业学院建设中存在的问题、产业学院建设内涵、学校产业学院路径等方面就《基于产教深度融合的民办高职产业学院建设路径研究与实践》项目研究作指导。
冯明义顾问作专题指导
会上，王小丁副院长、教务处陈刚处长分别从研究背景、研究现状、研究内容、进度安排、预期成果和研究进展等方面做《以张澜书院为载体，“三化”同构文化育人的理论与实践探索》和《基于产教深度融合的民办高职产业学院建设路径研究与实践》开展情况汇报。学校教学指导委员会成员围绕汇报内容，就项目研究内容、实施路径、成果提炼等方面展开讨论并提出建议，为项目开展提供重要参考。
王小丁副院长作项目汇报
陈刚处长作项目汇报